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德州:德州市优抚医院眼科视觉训练工作室筹备中,敬请期待!

2018-03-05 10:17:16 / 我要吐槽 查看是否已被百度收录 查看是否已被谷歌收录 查看是否已被搜狗收录 查看是否已被360收录
让更多 家长 了解认知 什么是 视觉训练 以及 它的 重要性!!!!

导语:眼睛是心灵的窗户。但这窗户,现在出现了危机。……

目前中国的近视患病人数已居世界之首,而且逐年呈现数量攀升和低龄化的趋势,显然近视已成为危害中国孩子健康的最突出的问题!

1、对视觉问题的科学认识:

屈光不正眼(近视、远视、散光)、弱视等,其本质是眼内屈光系统的各种光学成像组织所形成的屈光力与眼球的前后轴长不相适应、不匹配,也有视神经发育及工作不正常的情况,是综合的问题。

视力的正常、健康发育是与年龄相关的。尤其是学龄前儿童视觉发育的可塑期内,眼球的组织同神经组织一样,也有可塑性。任何原因的视力不良、减退,对孩子的影响比成人大得多,不能忽视。

在这个事情上,那句话很重要:“不能让孩子输在起跑线上”!

2、认识儿童视觉特性:

视觉是在脑内形成的,不是在眼睛内形成的。大脑皮层是人类的感官感知、想象、记忆、思考以及人类真实性格产生的摇篮。

新生儿视力差,仅有光感;正常情况下,出生3个月的婴儿只能看到1米以内的物体,而且,眼睛已经有了跟踪注视,可以使视觉成像能力得到充分锻炼,这对孩子以后的健康成长过程十分重要,所以不能过早地玩手机、字体纸张不标准的读物等,作为家长,万万不可忽视,不能放任自流。

带上孩子多做户外活动,营养均衡,可以减少视力缺陷发生的概率。这是现代科学发展的认识。

在此基础上,我们能做的还有很多空白。

3、关爱眼睛,首先要关爱脑

眼运动支配孩子们的身体活动。人类看细小的物体原本是很不容易的事,所以不同的孩子存在思想(思维)需求与无求,支配眼球追踪的反应,也就是体现眼球运动灵巧与笨拙来自到大脑的需求有无,目标的追踪锻炼了眼球,在大脑内形成更完美的视觉。

今天的中国,儿童发育所需的营养,在绝大多数家庭中,已不是问题。

问题是,如何在婴幼儿期,保护、帮助健康成长,创造有利于眼发育的环境,出现了更大的偏差。

不可否认,所谓科技发展给孩子的眼带来了伤害的条件,愈发严重。例如:电视、手机为主的强光刺激,以及无节制地长时间用眼,就是今天越来越多儿童视力问题的元凶。

要我看,所谓的儿童自闭症、心理病症的高发倾向,与这些因素也有一定关系!

4、视觉训练,预防近视和改善的原理被更多的近视患者认可和应用。

如果人体长时间不运动(或运动量少),肌肉能力不足,肌体代谢能力会逐渐降低,人就会慢慢地失去活力,引发疾病。

同样的道理,眼睛、脑与身体其他部位一样遵循着“用进废退”的原理。眼睛如果缺少活动、缺乏健康发育条件时,长时间把视力集中在书本、电脑、电子屏等,近距离、高强光的物体上,抑制了正常用的发育条件,看远能力得不到正常的使用,人眼就会出现相应的反映,主要表现在视力的弱化和下降,眼位不正等现象随之发生,这些视觉功能的缺失也就会伴发相应的生理改变,形成所谓的“近视、远视、散光、弱视、斜视”现象。这个视力缺陷的现象,反过来也会影响孩子视力系统、相关脑组织的正常生长、发育。

通过倡导前瞻性近视预防理念,以运动视觉为理论基础,通过眼球运动的训练,充分调动和发挥“脑、眼、光”三要素在视觉过程中的作用,让孩子们的眼、脑、心在视觉训练的互动中得锻炼协调,锻炼眼肌,保护眼调节能力,有效地预防和控制青少年弱视发生和发展,是全新的理论体系。

在这个方面,我们公司正在进行着有益的探索,也有一定的收获。

5、眼球运动与视觉训练

法国思想家伏尔泰说:“生命在于运动”,这一观念已经被越来越多人接受。同样的道理,如果我们希望能够拥有明亮灵活的双眼,首先要让眼睛运动起来。长时间地面对书本、电视、游戏机,都会让双眼逐渐失去看清远处景物的能力。

生物学家们认为,结构决定功能,或者功能决定结构。生物界中,鸭子的蹼适合划水,鸟类骨骼羽毛的中空是为减少飞翔的负担。从结构上看,眼球是个活泼的球体,需要不断地运动。如果长时间不断的注视着书或者电视、Ipad,眼睛很容易会出现红涨酸疼的现象。适当地进行多方位视觉训练,能够有效地缓解由于缺乏眼球运动引动的眼疲劳。

眼部运动与视觉技能密不可分。运动视觉是视觉领域一个全新的学科,它起始于美国,最先用于体育运动。美国1970年代开始关注运动视觉,研发启用运动视觉训练新方法。1986年开始,美国奥运选手实施运动视觉测试,并将运动视觉的理念应用于全美奥动参赛者的视觉强化训练计划。现在,世界上已有近50个国家的运动员坚持利用这些设施和训练而获益良多。

运动视觉主要包括:动态视觉,视觉跟踪,视觉聚焦,周边视觉,融像灵活性,视觉化能力。

视觉疾病,虽然可由许多因素引起,但心理因素则较为常见,其中尤其身心紧张为最直接的原因。

研究认为,视觉的形成需要有“脑、眼、光”,大脑是形成视觉的重要因素,是视觉系统的司令部。眼睛在大脑的支配下摄取光线,通过屈光系统的调节与聚焦,把物像传递至大脑。眼睛受到任何刺激或功能失调都会反映到大脑,并出现视觉变化或视力问题。

形成视觉首先是要大脑生理功能完善,其次是要眼睛结构功能正常,第三是要能感受到光线刺激。这三个因素作用,密切配合,缺一不可。

视功能视觉训练体现在训练手段上具有多样性,多角度性。它包括各种新颖的、兴趣的、综合的训练。

结合以上的观点,我们能否认为:这些探索会对改善视力有启发呢?会不会形成一个全新的眼保健体系呢?会不会发现远比配副眼镜更伟大的成果呢?

目前,已经有了一定的结果。超龄弱视能解决,真性近视脱困绕!

好在,我们已经进入了这个领域,我们已有实体店,有真实案例。

希望让更多的人了解这些探索,让更多的孩子从视力缺陷的问题中走出。这个,很有意义。

德州市优抚医院眼科视觉训练工作室筹备中,敬请期待!

爱眼热线:0534-7059799

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